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无论是在遴选考试还是遴选考试申论中，综合分析题都是较为常见的一类题型，也是令很多同学头疼的一类题型，常见问题主要集中在不知道去材料找什么，找到相关要点要怎么抄，作答的时候如何书写，归根结底还是对综合分析的能力要求没有把握清晰，今天中公教育就带大家来看看如何从能力要求中作答综合分析。

中公教育根据综合分析的不同问法给其进行了具体划分，常见有解释型综合分析、评价型综合分析、比较型综合分析和启示型综合分析等，而无论是对于何种类型，我们都可在其能力要求上找到作答的思路。参考遴选考试大纲对能力要求上的表述：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。

首先，“要求根据给定资料的全部或部分的内容、观点或问题”，这明确作答的范围还是来源于题干规定给定材料，不需要自己主观作答，且寻找内容比较多元，不局限于单一的寻找问题或对策等;其次“进行分析和归纳”区别于归纳概括“提炼事实所包含的观点”，我们不仅是需要归纳要点，还需要对所找内容进行分析，必要表现在分析要点之间的逻辑性和作答目标的匹配性;再次“较多思考资料内容”表明我们所找要点面广，需要多层次进行分析，即和主题相关的内容，如问题、原因、影响、现状等都在我们寻找的范围之内;最后“做出合理地推断或评价”，由此可知对于此类题型我们需要对作答的内容做一个总结或者对作答内容中出现的问题、原因等提出解决措施，且此部分不一定能照抄材料，还需要自行总结或提出对策。

如：2021遴选考试市地中“给定资料 2”中说：“我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要‘种戏’。” 请你根据“给定资料 2”，谈谈对“种戏”的理解。由题可知作答范围去材料2中寻找，作答内容围绕“种戏”这一主题去材料中寻找相关要点，如“种戏”什么?为什么要“种戏”?如何“种戏”?“种戏”的意义、重要性等等，从多个维度去展开分析，并根据所找内容作出合理的推断或评价。答案呈现解释“种戏”，多维度分析“种戏”，对此进行总结或提出对策，总分总的作答结构。

所以说，对于综合分析题，我们要先从题干部分找到作答的主题及其范围，围绕作答主题去给定材料寻找和主题相关的要点，最后对作答的内容进行总结或提出对策即可。